Introduktion till AI i skolan

Umeå universitet · Utbildningsvetenskap teoretiska ämnen

Vad krävdes för att komma in?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

HT 2026 urval 2

BI
*
Alla behöriga antogs
BII
*
Alla behöriga antogs
HP
*
Alla behöriga antogs

VT 2026 urval 2

BI
*
Alla behöriga antogs
BII
*
Alla behöriga antogs
HP
*
Alla behöriga antogs

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

VT 2027: 155 sökande hittills, varav 29 i första hand. Urvalsresultaten är inte klara ännu.

Konkurrensen om platserna

HT 2026

Sökande
93
I första hand
18
Antagna
43
Reserver
0

2,2 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.

Antagningspoäng och söktryck över tid

Betygsgränser

BI och BII, hösttermin
  • BI
  • BII
14,016,018,020,022,020242025BIIBI
BI och BII, vårtermin
  • BI
  • BII
14,016,018,020,022,020242025BIIBI

Sökande

Sökande, hösttermin
02004006008002024202520262027
Sökande, vårtermin
02004006008002024202520262027
Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
VT 202715529
HT 2026***931843
VT 2026***15140100
HT 202516,9718,18*2558590
VT 202515,9017,27*19157100
HT 202420,5320,63*731437100

Om kursen

Kursen består av två moduler och innehåller grundläggande studier om artificiell intelligens (AI) i skolan. I centrum för kursen är AI:s roll i utbildning och dess implikationer för lärare och elever, med fokus på förståelse, tillämpning och kritisk reflektion. I Modul 1 introduceras typer av AI med relevans för lärares arbete från olika utbildnings- och samhällsperspektiv. Dessutom behandlas AI-litteracitet som en del av lärares och elevers digitala kompetens för att kunna använda och förhålla sig till AI på ett informerat och kritiskt sätt i skolan och i samhället. Modul 2 fokuseras på konkreta tillämpningar av AI och hur lärare kan främja elevernas lärande genom att använda AI-teknik i sin undervisning och bedömning. I modulen diskuteras även AI:s möjliga roller i skolan, samt dess för- och nackdelar ur olika perspektiv.

Behörighet: Grundläggande behörighet

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Umeå universitet

Alla urvalsgrupper HT 2026

GruppBetydelseGränsAntagnaReserver
BIGymnasiebetyg utan komplettering*180
BIIGymnasiebetyg med komplettering*20
HPHögskoleprovet*10
BFBetyg från folkhögskola–00
HPGRSärskild urvalsgrupp*220

* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.

Fler kurser i utbildningsvetenskap teoretiska ämnen vid Umeå universitet

Vilka söker och kommer in?

HT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor5761 %2967 %
Män3639 %1433 %
24 år eller yngre44 %00 %
25–34 år1718 %614 %
35 år eller äldre7277 %3786 %

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Introduktion till AI i skolan vid Umeå universitet?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

Hur många sökte Introduktion till AI i skolan HT 2026?

93 personer sökte, och 18 hade kursen som förstahandsval. 43 antogs i urval 2.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod