Dataspelsutveckling - design

Om programmet

En speldesigner måste ha bred kompetens. Därför läser du kurser inom flera olika områden, till exempel spelmekanik, programmering, spelanalys, kognitionsvetenskap/gränssnittsdesign och undersökningsmetodik. Programmets fokus ligger på spelmekanik, men utbildningen har ett tydligt sidospår inom programmering och prototyping för att ge dig större möjlighet att göra spel på egen hand. Kunskaper inom programmering gör dig dessutom extra attraktiv på arbetsmarknaden.

Som speldesigner jobbar du med att ge människor upplevelser, och kurserna inom undersökningsmetodik och kognitionsvetenskap ger dig redskap för att undersöka och förstå vad en spelare upplever när de spelar. Du får lära dig hur du designar och utvecklar spel, vad som gör dem roliga att spela och varför människor i alla tider skapat och spelat spel.

Personal och studenter på programmet jobbar aktivt med mångfald, inkludering och jämställdhet, bland annat via nätverket DONNA. Programmet har duktiga och engagerade lärare som brinner för ämnet, vilket ofta lyfts i programutvärderingar.

Det här läser du på programmet

Under första året får du lära dig grunderna i speldesign genom att skapa spel i flera olika verktyg. Du får också lära dig att analysera, ur ett teoretiskt perspektiv, hur spel är uppbyggda och vad som gör dem roliga, viktiga och intressanta. Du studerar speldesign, spelutveckling, programmering och spelanalys. Du genomför också en första spelutvecklingskurs (Spelprojekt 1) tillsammans med studenter från övriga dataspelsutbildningar.

Under andra året läser du kurser inom kognitionsvetenskap/undersökningsmetodik och får en introduktion till teoretiska och samhälleliga perspektiv på spel. Du läser också fördjupning inom speldesign och programmering samt genomför ett större spelutvecklingsprojekt (Spelprojekt 2).

Programmets tredje år innehåller fördjupningskurser inom level design, games user experience och vetenskapligt skrivande. Under sista terminen väljer du att antingen göra ett mindre examensarbete följt av ett avslutande spelprojekt (Spelprojekt 3), eller ett större examensarbete som sträcker sig över hela terminen.

Som student på en av Högskolans dataspelsutbildningar får du i många kurser möjlighet att samarbeta med studenter från de olika programinriktningarna. Det gäller särskilt i de tre stora spelprojekten där alla studenters olika kunskaper behövs.

De flesta av programmets kurser ges på svenska, men några är öppna för utbytesstudenter och ges därför på engelska. Undervisning av engelsktalande lärare förekommer också på kurser som i övrigt ges på svenska.

Passar det här programmet mig?

Dataspelsutveckling – design passar dig som är nyfiken och kreativ. Du gillar att lösa problem och är intresserad av människor, system, vetenskap och teknik. Du är empatisk och duktig på att både lyssna och observera.

Jobb efter examen

Efter examen kan du jobba med speldesign, antingen på ett större företag eller som indieutvecklare. Eftersom en speldesigner har förståelse för hur människor upplever och påverkas av system i sin omvärld finns det också möjlighet att jobba inom till exempel serious games, webbdesign eller marknadsföring. Många studenter väljer att starta egna spelföretag tillsammans med studiekamrater. Högskolan har ett nära samarbete med Science Park Skövde, Sweden Game Arena och The Game Incubator.

Framtiden ser fortsatt lovande ut för utbildade speldesigners och Högskolan i Skövdes utbildning har ett mycket gott rykte i branschen.

Läsa vidare efter examen

Programmet ger dig en kandidatexamen i informationsteknologi. Du kan sedan fortsätta studera på avancerad nivå (magister eller master) inom spelutveckling vid Högskolan i Skövde eller annat lärosäte, både i Sverige och utomlands. Du kan även bredda dina kunskaper med att läsa Entreprenörskap om du vill driva eget företag.

Behörighet: Grundläggande behörighet + Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2, Engelska 6 eller Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2, Engelska nivå 2.

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Programmets sida hos Högskolan i Skövde

Vanliga frågor

Vad krävdes för att komma in på Dataspelsutveckling - design vid Högskolan i Skövde HT 2026?

Den lägsta antagna poängen i urval 2 var 18,39 i betygsgruppen BI, 16,20 i BII, 1,20 på högskoleprovet.

Hur många sökte Dataspelsutveckling - design HT 2026?

397 personer sökte, och 122 hade programmet som förstahandsval. 27 antogs i urval 2.

Har antagningspoängen gått upp eller ner?

BI-gränsen ändrades med +0,99 jämfört med samma termin året innan. Hösttermin och vårtermin jämförs var för sig, eftersom söktrycket brukar skilja sig åt.

Vad betyder * och – i tabellerna?

En stjärna betyder att alla behöriga i urvalsgruppen antogs. Ett streck betyder att ingen antogs i gruppen. En tom ruta betyder att gruppen inte fanns den terminen.