Utvärdering, ledarskap och förändringsarbete

Umeå universitet · Pedagogik

Vad krävdes för att komma in?

UHR redovisar ingen poänggräns i de vanliga urvalsgrupperna för VT 2026.

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

VT 2027: 69 sökande hittills, varav 2 i första hand. Urvalsresultaten är inte klara ännu.

Konkurrensen om platserna

VT 2026

Sökande
110
I första hand
1
Antagna
102
Reserver
0

1,1 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.

Antagningspoäng och söktryck över tid

Sökande

Sökande, vårtermin
0501001502021202320252027
Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
VT 2027692
VT 20261101102
VT 202593291
VT 202467160
VT 202361150
VT 202245141
VT 202136133

Om kursen

Kursen behandlar teorier om ledarskap, förändringsarbete och utvärdering. I kursen används teorierna som verktyg för att beskriva, analysera och kritiskt granska olika lärmiljöer på organisations-, grupp- och individnivå. Kursen fokuserar metoder, modeller och strategier som kan användas i arbetet med att identifiera möjligheter och hinder för barns/elevers lärande. Dessutom ska kursen behandla metoder, modeller och strategier för professionella samtal relaterat till förändringsarbete och till specialpedagogens yrkesprofession.

Modul 1: Utvärdering, Ledarskap och Förändringsarbete; introduktion, 2.5 hp

Module 1: Evaluation, leadership and change management; introduction, 2.5 credits

I modul 1 introduceras områdena utvärdering, ledarskap och förändringsarbete utifrån ett flertal teoretiska perspektiv. Därutöver belyses mätteoretiska begrepp med koppling till instrument för bedömning.

Modul 2: Psykologiska perspektiv på att leda samtal och på förändringsarbete, 10.0 hp

Module 2: Psychological perspectives on counselling and change management, 10.0 credits

Modul 2 inriktas på psykologiska perspektiv på att leda samtal och förändringsarbete på individ, grupp och organisationsnivå samt att kunna tillämpa de teorier och metoder som tas upp i en specialpedagogisk kontext. Därutöver läggs fokus vid att studenten ska kunna reflektera över sig själv och uppvisa empatiskt förhållningssätt kopplat till den kommande professionella yrkesrollen.

Modul 3: Förändringsarbete i förskola och skola, 10.0 hp

Module 3: Change management in preschool and school, 10.0 credits

Modul 3 uppmärksammar konkreta förändringsarbeten med specialpedagogisk relevans i en pedagogisk praktik. Särskilt granskas och analyseras utförda, alternativt pågående förändringsarbeten kopplat till forskning och teorier om utvärdering, ledarskap och förändringsarbete.

Behörighet: Introduktion till det specialpedagogiska fältet 7,5 hp och modul 1 och 2 i Specialpedagogens och speciallärarens yrkesfunktion 15 hp

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Umeå universitet

Alla urvalsgrupper VT 2026

GruppBetydelseGränsAntagnaReserver
PGSärskild urvalsgrupp*1020

* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.

Fler kurser i pedagogik vid Umeå universitet

Vilka söker och kommer in?

VT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor10394 %9593 %
Män76 %77 %
24 år eller yngre00 %00 %
25–34 år2523 %2222 %
35 år eller äldre8577 %8078 %

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Utvärdering, ledarskap och förändringsarbete vid Umeå universitet?

UHR redovisar ingen poänggräns i de vanliga urvalsgrupperna för VT 2026.

Hur många sökte Utvärdering, ledarskap och förändringsarbete VT 2026?

110 personer sökte, och 1 hade kursen som förstahandsval. 102 antogs i urval 2.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod