Specialdidaktik med inriktning ADHD och AST - sociala relationer och kontextuell förståelse

Lunds universitet · Utbildningsvetenskap teoretiska ämnen

UHR har ännu inte redovisat några urvalsresultat för den här kursen.

Om kursen

Vill du utveckla din förståelse för hur sociala samspel och omvärldsuppfattning påverkar lärande för personer med ADHD och autism? Kursen ges som fristående kurs i utbildningsvetenskap och är en fortsättning på kursen Specialdidaktik med inriktning ADHD och AST (ÄNPF01).

Kursen riktar sig till dig inom skola, vård, omsorg eller rättsväsendet, som har till uppgift att utbilda och undervisa barn och vuxna med autism och ADHD. Syftet med kursen är att du ska utveckla din förståelse för betydelsen av socialt samspel och omvärldsuppfattning i lärandesituationer för individer med autism och ADHD. Med denna kunskap undersöker du hur du kan utforma goda lärandesituationer för personer med dessa diagnoser.

Behörighet: Grundläggande behörighet samt att studenten genomgått kursen ÄNPF01 Specialdidaktik med inriktning attentiondeficit/hyperactivity disorder (ADHD) och autismspektrumtillstånd (AST), 7,5 hp, eller motsvarande.

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Lunds universitet

Fler kurser i utbildningsvetenskap teoretiska ämnen vid Lunds universitet

Vilka söker och kommer in?

VT 2027
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor8382 %––
Män1818 %––
24 år eller yngre1414 %––
25–34 år1212 %––
35 år eller äldre7574 %––

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod