Systemvetenskapliga programmet

Högskolan Dalarna, Borlänge

Vad krävdes för att komma in?

HT 2026 urval 2

BI
*
Alla behöriga antogs
BII
12,14
−2,21
HP
*
Alla behöriga antogs

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

Jämför med dina egna poäng

Konkurrensen om platserna

HT 2026

Sökande
301
I första hand
80
Antagna
80
Reserver
8

3,8 sökande per antagen.

Från urval 1 till urval 2

Gränsen brukar sjunka mellan urvalen när antagna tackar nej och reserver får plats. Tabellen visar HT 2026 och den genomsnittliga rörelsen över de senaste omgångarna.

GruppUrval 1Urval 2ÄndringReserver urval 2Snitt ändring
BI12,38*0−0,56
BII13,2812,14−1,146−1,45
HP0,15*0−0,13

Antagningspoäng och söktryck över tid

Betygsgränser

BI och BII, hösttermin
  • BI
  • BII
12,013,014,015,0202120222023202420252026BIBII
BI och BII, vårtermin
  • BI
  • BII

Inga siffror att visa för den här perioden.

Högskoleprovet

HP, hösttermin
0,200,300,400,500,600,7020212022202320242025
HP, vårtermin

Inga siffror att visa för den här perioden.

Sökande

Sökande, hösttermin
  • Sökande
  • Förstahandssökande
02004006002020202220242026SökandeFörstahandssökande
Sökande, vårtermin
  • Sökande
  • Förstahandssökande

Inga siffror att visa för den här perioden.

Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
HT 2026*12,14*3018080
HT 202513,4514,350,3542011380
HT 202412,2312,50*469123140
HT 2023*12,240,2539289110
HT 2022*12,09*35793110
HT 202114,4914,630,653769465
HT 2020***32573100
HT 2019***27681105

Samma utbildning på andra lärosäten

LärosäteOrtBIHPSökande/platsSökande
Örebro universitetÖrebro17,861,0015,91 098
Högskolan DalarnaBorlänge**3,8301
Karlstads universitetKarlstad14,750,8514,3286

Jämför alla 3 alternativ

Om programmet

Det övergripande målet för systemvetenskapliga programmet vid Högskolan Dalarna är att studenten efter avslutad utbildning kan kartlägga och analysera behov hos människor och organisationer, för att kunna designa och utveckla IT-lösningar samt införa och testa sådana lösningar i olika verksamheter. Programmets innehåll utgår från faserna i livscykelmodellen för IT-systemutveckling, dvs analys, design, realisering, implementering, test och systemförvaltning. Varje fas behandlas med ökande djup under utbildningens gång. I samband med konventionell systemutveckling läggs betydande vikt vid utveckling av intelligenta system som realiseras med hjälp av artificiell intelligens och data science.

Vidare behandlas mikrodataanalyskedjan som omfattar sekvensen datafångst, bearbetning, lagring, analys/modellering, visualisering och beslutsstöd.

Programmet omfattar följande delområden i samverkan: 1) systemutveckling för att stödja aktuellt verksamhetsområde, 2) användning av metoder och verktyg för dataanalys och prediktion av stora datamängder.

I delområdet systemutveckling för att stödja aktuellt verksamhetsområde behandlas hur IT-system analyseras, designas och konstrueras. Detta inleds i årskurs 1 med program- och webbutveckling samt databasdesign. I senare årskurser 2 och 3 fördjupas och utvidgas detta ytterligare med aktuell teknik inom mobila enheter och webbprogrammering samt principer för IT-arkitektur och designmönster. Fasen realisering/utveckling av IT-system avslutas med en projektkurs där studenterna har IT-företag som beställare. Studenterna jobbar både självständigt och i grupp för att analysera, planera, organisera, genomföra, redovisa och presentera denna systemutveckling. Studenten kartlägger och analyserar företag och andra organisationers verksamhet för att finna behov och brister som eventuellt kan lösas med verksamhetsstödjande IT-system.

I delområde metoder och användning av verktyg för dataanalys samt prediktion av stora datamängder behandlas i årskurs 2 och 3 maskininlärningsmetoder, data science och andra tekniker inom artificiell intelligens (AI) samt statistisk modellering. I detta sammanhang studeras hur data samlas in från strukturerade respektive ostrukturerade datakällor t ex databaser, distribuerade enheter, sensorer, text, bilder, videosekvenser, ljud. Data extraheras, behandlas och analyseras sedan för att hitta mönster och därefter kunna utföra prediktioner för framtida beslut.

Programmets upplägg ger behörighet till vidareutbildning på magister- och masternivå inom mikrodataanalys.

Behörighet: Grundläggande behörighet + Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Eller: Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Programmets sida hos Högskolan Dalarna

Liknande program vid Högskolan Dalarna

Fristående kurser vid Högskolan Dalarna

Alla urvalsgrupper

HT 2026 (HDA-H3PWN)
GruppGräns U1Antagna U1Gräns U2Antagna U2Reserver
BI12,3850*360
BII13,281412,14156
HP0,1534*270
BF3,002*20
SA–0–01
ÖS–0–01

Vilka söker och kommer in?

HT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor7926 %2025 %
Män22274 %6075 %
24 år eller yngre18060 %5265 %
25–34 år9231 %2126 %
35 år eller äldre2910 %79 %

Vanliga frågor

Vad krävdes för att komma in på Systemvetenskapliga programmet vid Högskolan Dalarna HT 2026?

Den lägsta antagna poängen i urval 2 var 12,14 i BII.

Hur många sökte Systemvetenskapliga programmet HT 2026?

301 personer sökte, och 80 hade programmet som förstahandsval. 80 antogs i urval 2.

Var mer kan jag läsa utbildningen?

Motsvarande program finns också vid Örebro universitet, Karlstads universitet.

Vad betyder * och – i tabellerna?

En stjärna betyder att alla behöriga i urvalsgruppen antogs. Ett streck betyder att ingen antogs i gruppen. En tom ruta betyder att gruppen inte fanns den terminen.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Ladda ner som CSV · Bädda in på din sida · Metod