Grundläggande programmering med hjälp av artificiell intelligens, för lärare

Göteborgs universitet · Utbildningsvetenskap/didaktik allmänt

Vad krävdes för att komma in?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

HT 2026 urval 2

BI
*
Alla behöriga antogs
BII
*
Alla behöriga antogs
HP
*
Alla behöriga antogs

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

Konkurrensen om platserna

HT 2026

Sökande
119
I första hand
27
Antagna
66
Reserver
0

1,8 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.

Antagningspoäng och söktryck över tid

Sökande

Sökande, hösttermin
05010015020020252026
Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
HT 2026***1192766
HT 20251622960

Om kursen

Syftet med kursen är att förmedla grundläggande kunskaper och färdigheter som behövs för att skapa enkla datorprogram som du kan använda i din egen undervisning. Du får kunskaper i datalogiskt tänkande i allmänhet och programmering i synnerhet, samt hur man med hjälp av artificiell intelligens (AI) kan producera enkla program för pedagogiska ändamål. Du får också en orientering i undervisningen av grundläggande programmeringskoncept och de kunskaper och färdigheter som krävs för att skapa enkla program med elever inom olika ämnesområden. Kursen är praktiskt orienterad och kommer att ge en introduktion till programmeringsspråket Python samt till AI-verktyg för programmering.

Kursen inleds med en grundläggande introduktion till datorer och programmering för att ge den som saknar tidigare programmeringserfarenhet en stabil grund för sitt fortsatta lärande i programmering. Därefter introduceras centrala byggstenar i programmeringsspråket Python, samt AI-verktyg för att producera programkod genom exempel som valts ut för att visa pedagogiska möjligheter inom olika ämnesområden. Parallellt med detta introduceras viktiga frågor som rör integrationen av datalogiskt tänkande i olika ämnesområden och användningen av AI i pedagogiska sammanhang, inklusive hur sådan användning kan ske på ett ansvarsfullt sätt.

Efter introduktionen arbetar du enskilt eller i grupp med en praktiskt tillämpbar programmeringsuppgift. Därigenom får du lära dig att formulera ett problem som kan adresseras med datalogiskt tänkande och implementeras som programkod. Du får kunskap i att formulera en programmeringsuppgift, producera kod, samt att felsöka och förbättra existerande program.

Behörighet: Grundläggande behörighet

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Göteborgs universitet

Alla urvalsgrupper HT 2026

GruppBetydelseGränsAntagnaReserver
BIGymnasiebetyg utan komplettering*230
BIIGymnasiebetyg med komplettering*70
HPHögskoleprovet*80
BFBetyg från folkhögskola–00
APGASärskild urvalsgrupp*280

* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.

Fler kurser i utbildningsvetenskap/didaktik allmänt vid Göteborgs universitet

Vilka söker och kommer in?

HT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor6454 %3553 %
Män5546 %3147 %
24 år eller yngre65 %23 %
25–34 år3025 %1726 %
35 år eller äldre8370 %4771 %

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Grundläggande programmering med hjälp av artificiell intelligens, för lärare vid Göteborgs universitet?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

Hur många sökte Grundläggande programmering med hjälp av artificiell intelligens, för lärare HT 2026?

119 personer sökte, och 27 hade kursen som förstahandsval. 66 antogs i urval 2.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod