Matematisk problemlösning i skolan

Högskolan Dalarna · Utbildningsvetenskap teoretiska ämnen

Vad krävdes för att komma in?

HT 2026 krävdes minst 18,33 i BI, 18,79 i BII i urval 2.

HT 2026 urval 2

BI
18,33
BII
18,79
+1,22
HP
*
Alla behöriga antogs

VT 2026 urval 2

BI
16,82
BII
16,61
HP
*
Alla behöriga antogs

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

VT 2027: 92 sökande hittills, varav 10 i första hand. Urvalsresultaten är inte klara ännu.

Konkurrensen om platserna

HT 2026

Sökande
126
I första hand
17
Antagna
30
Reserver
41

4,2 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.

Antagningspoäng och söktryck över tid

Betygsgränser

BI och BII, hösttermin
  • BI
  • BII
16,017,018,019,020252026BIIBI
BI och BII, vårtermin
  • BI
  • BII
16,017,018,019,020252026BIBII

Sökande

Sökande, hösttermin
05010015020192021202320252027
Sökande, vårtermin
05010015020192021202320252027
Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
VT 20279210
HT 202618,3318,79*1261730
VT 202616,8216,61*861620
HT 2025*17,57*72520
VT 2025***29430
HT 2024***28419
VT 2024***26620
VT 2021***41627
VT 2020***24417
VT 2019***26420

Samma kursnamn på andra håll

LärosäteOrtBIHPSökande
Högskolan DalarnaDistans18,33*126
Luleå tekniska universitetDistans19,300,6575

Jämför alla 2 alternativ. Samma namn betyder inte alltid samma innehåll.

Om kursen

I kursen introduceras nationell såväl som internationell forskning om hur elever lär matematik och hur undervisningen kan organiseras, genomföras, diskuteras och följas upp. Särskild vikt läggs vid den studerandes egna matematiska förmågor, kunskaper och utvecklandet av ett matematiskt språk. Via matematisk problemlösning ges den studerande möjlighet att skapa matematiska problem samt anpassa, variera och kommunicera matematik på sätt som gör det möjligt för elever att utveckla sina matematiska kunskaper. Tillfälle ges även att ta del av och kritiskt granska elevlösningar av matematiska problem.

Behörighet: Grundläggande behörighet + Matematik 3c eller Matematik D. Eller: Matematik fortsättning nivå 1c

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Högskolan Dalarna

Alla urvalsgrupper HT 2026

GruppBetydelseGränsAntagnaReserver
BIGymnasiebetyg utan komplettering18,331922
BIIGymnasiebetyg med komplettering18,79511
HPHögskoleprovet*60
SASen anmälan–09
ÖSÖvriga sökande–05

* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.

Fler kurser i utbildningsvetenskap teoretiska ämnen vid Högskolan Dalarna

Vilka söker och kommer in?

HT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor7560 %1550 %
Män5140 %1550 %
24 år eller yngre65 %27 %
25–34 år3326 %930 %
35 år eller äldre8769 %1963 %

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Matematisk problemlösning i skolan vid Högskolan Dalarna?

HT 2026 krävdes minst 18,33 i BI, 18,79 i BII i urval 2.

Hur många sökte Matematisk problemlösning i skolan HT 2026?

126 personer sökte, och 17 hade kursen som förstahandsval. 30 antogs i urval 2.

Var mer kan jag läsa kursen?

En kurs med samma namn finns också vid Luleå tekniska universitet. Innehållet kan skilja sig åt.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod