Matematikdidaktik åk 4-6

Linköpings universitet · Matematik

Vad krävdes för att komma in?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

HT 2026 urval 2

BI
*
Alla behöriga antogs
BII
*
Alla behöriga antogs
HP
*
Alla behöriga antogs

BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista

Konkurrensen om platserna

HT 2026

Sökande
137
I första hand
62
Antagna
92
Reserver
54

1,5 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.

Antagningspoäng och söktryck över tid

Betygsgränser

BI och BII, hösttermin
  • BI
  • BII
13,014,015,016,017,020242025BIBII

Sökande

Sökande, hösttermin
0501001502002020202220242026
Visa siffrorna som tabell
TerminBIBIIHPSökandeI första handAntagna
HT 2026***1376292
HT 202514,7113,25*1458470
HT 202416,1014,24*1567070
HT 2023***1234870
HT 2022***1064290
HT 2021***783860
HT 2020***903648

Om kursen

Kursen vänder sig till dig som vill arbeta eller arbetar inom skola årskurs 4-6. Kursen behandlar hur matematik gestaltas i styrdokument och i skolår 4-6 praktik. Ett genomgående tema i kursen är teorier om elever s utveckling av matematiska begrepp. Lärande och undervisning i grundläggande matematik ges en central roll i kursen. Vidare behandlas barns olikheter och mångfaldsaspekter på lärande och undervisning i matematik, samt barn i behov av särskilt stöd. I kursen behandlas även teorier kring bedömning av barns kunnande i matematik. I kursen ingår också olika kartläggningsinstrument och former för bedömning av elevers kunnande i matematik samt betygsättning. Den studerande analyserar didaktiska verktyg. Till den studerandes insats hör läsning och reflektion över angiven litteratur.

Kursen ges på halvfart och organiseras i form av nätbaserade träffar. I kursen ingår föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner, litteraturstudier och fältstudier.

Kursen ingår i ett paket med två fristående kurser som tillsammans motsvarar matematik 30 hp i grundlärarprogrammet med inriktning årskurs 4-6. Matematikdidaktik åk 4-6, 15 hp ges på hösten och Matematik för grundlärare åk 4-6, 15 hp ges på våren. Kurserna kan läsas i valfri ordning. De kan ingå i en grundlärarexamen för åk 4-6 vid Linköpings universitet om du väljer att studera vidare till lärare hos oss. De kan även användas för breddad behörighet om du redan har en lärarexamen som är relevant för aktuella årskurser.

Behörighet: Grundläggande behörighet på grundnivå

Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Linköpings universitet

Alla urvalsgrupper HT 2026

GruppBetydelseGränsAntagnaReserver
BIGymnasiebetyg utan komplettering*260
BIIGymnasiebetyg med komplettering*60
HPHögskoleprovet*130
BFBetyg från folkhögskola*10
SASen anmälan988354
AP-1Särskild urvalsgrupp*430

* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.

Fler kurser i matematik vid Linköpings universitet

Vilka söker och kommer in?

HT 2026
Kön och ålderSökandeAndelAntagnaAndel
Kvinnor10980 %7379 %
Män2820 %1921 %
24 år eller yngre118 %78 %
25–34 år3526 %2224 %
35 år eller äldre9166 %6368 %

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Matematikdidaktik åk 4-6 vid Linköpings universitet?

HT 2026 antogs alla behöriga i de vanliga urvalsgrupperna. Det krävdes alltså inga särskilda poäng utöver behörigheten.

Hur många sökte Matematikdidaktik åk 4-6 HT 2026?

137 personer sökte, och 62 hade kursen som förstahandsval. 92 antogs i urval 2.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod