Design av användarupplevelser för AI
Högskolan i Halmstad · Informatik/Data- och systemvetenskap
- 3 hp
- Distans
- Deltid 17 %
- Blandad tid
Vad krävdes för att komma in?
UHR redovisar ingen poänggräns i de vanliga urvalsgrupperna för VT 2026.
BI och BII är gymnasiebetyg utan och med komplettering (högst 22,50). HP är högskoleprovet (högst 2,00). Ändringen jämför med samma termin året innan. Ordlista
VT 2027: 242 sökande hittills, varav 26 i första hand. Urvalsresultaten är inte klara ännu.
Konkurrensen om platserna
VT 2026
3,1 sökande per antagen. Många söker flera kurser samtidigt, så alla tar inte en plats.
Antagningspoäng och söktryck över tid
Sökande
Visa siffrorna som tabell
| Termin | BI | BII | HP | Sökande | I första hand | Antagna |
|---|---|---|---|---|---|---|
| VT 2027 | 242 | 26 | ||||
| VT 2026 | 184 | 22 | 60 |
Om kursen
Kursen är för yrkesverksamma och ingår i programmet MAISTR (hh.se/maistr) där du som deltagare kan läsa hela programmet eller enstaka kurser. Kursen ingår i kursspåret människocentrerad design och ges på distans på engelska.
Kursen består av tre delar som introducerar de strukturella, agentiva och utvärderande aspekterna av artificiell intelligens, dels vad de innebär, och dels vilka konsekvenser de får för design av användarupplevelser. Varje delområde bidrar med ett perspektiv på vilka implikationer som delområdet har rörande design av AI-förstärkta, eller AI-stödda upplevelser gällande identifikation av lämpliga processer, metoder, verktyg och tekniker som används vid design av användarupplevelse. Kursen ingår i programmet MAISTR (hh.se/maistr) där du som deltagare kan läsa hela programmet eller enstaka kurser. Kursen är för yrkesverksamma och ges på distans på engelska. Anmälan är öppen så länge det finns möjlighet att bli antagen.
### Who is this course for?
This course is for students and professionals who want to understand the challenges and opportunities that artificial intelligence agents and components bring to the design of experiences. The course covers the conceptual and practical issues of designing with AI as an agent shaping the user’s environment and as a design material: it introduces the basic principles for human-AI interaction and human-AI collaboration; it describes product- and interface-level best practices for AI-enhanced experiences using textual, gestural, voice, and environmental interfaces; it discusses the human-AI relationship in respect to cognitive and algorithmic bias, the building and maintaining of trust, and ways to prevent or fix the potential misalignment between human and software actors.
### What will you learn from this course?
At the end of the course, you will have both practical and theoretical understanding of what processes, methods, and techniques should be considered when designing human-centered experiences augmented by artificial intelligence components or agents.
You will be able to identify the role AI plays in an experience, choose the correct approaches, methods, and techniques that will aid you in working towards making the AI part of a solution rather than a problem. Furthermore, you will apply these methods and techniques so that you produce better experiences, and finally, communicate your results and how your approach made a difference.
The course consists of three parts that introduce the structural, agentive, and evaluative aspects of artificial intelligence and their meaning and impact on user experience design. Each part provides a general framing of the specific topic, and discusses what implications the topic has for the design of AI-augmented or AI-supported experiences in terms of identification, use, or modification of appropriate processes, methods, tools and techniques from user experience theory and practice.
### 1\. Information architecture and structural AI (1 credits)
Part one deals with the conceptual and structural issues that need to be considered when designing AI-enhanced experiences and with the systemic role of AI as an environment-shaping agent and as a new design material.
### 2\. Interaction design and agentive AI (1 credits)
Part two deals with artificial intelligence as an agentive part of the environment. It introduces basic design principles for human-AI interaction and human-AI collaboration, and product- and interface-level issues for AI-enhanced experiences using textual, gestural, voice, and other digiphysical interfaces.
### 3\. Algorithmic experiences and evaluative AI (1 credits)
Part three introduces the concept of algorithmic experiences and the evaluative role of AI in large-scale processes where AI provides human actors with information for subsequent action. It discusses issues of cognitive and algorithmic bias, the building and maintaining of trust, and ways to prevent or fix the potential misalignment between human and software actors.
Each part consists of lectures and of an assignment broadly centered on the topic discussed in the part of the course and to be carried out by students individually. Assignments will be peer-reviewed first and then discussed with the teachers and class using a design critique approach.
Behörighet: Kandidatexamen eller Högskoleingenjörsexamen. Engelska 6 eller Engelska nivå 2. Undantag ges för kravet på svenska, för dig med utländska betyg.
Beskrivning från Susa-navet (Skolverket). Kontrollera alltid aktuella krav hos lärosätet. Kursens sida hos Högskolan i Halmstad
Alla urvalsgrupper VT 2026
| Grupp | Betydelse | Gräns | Antagna | Reserver |
|---|---|---|---|---|
| SA | Sen anmälan | – | 0 | 76 |
| ÖS | Övriga sökande | – | 0 | 1 |
| APAV | Särskild urvalsgrupp | 203 | 60 | 34 |
* betyder att alla behöriga i gruppen antogs och – att ingen antogs. Vid sen anmälan (SA) beror värdet på när anmälan kom in. Övriga koder kan variera mellan terminer och lärosäten, så fråga lärosätet vad de betyder.
Fler kurser i informatik/data- och systemvetenskap vid Högskolan i Halmstad
- CyberförsvarareHögskolan i Halmstad · Distans · HT 2025BI21,11HP1,25Sökande299
- Introduktion till människocentrerad AIHögskolan i Halmstad · Distans · VT 2026BI–HP–Sökande146
- Kritisk design och praktisk etik för AIHögskolan i Halmstad · Distans · HT 2026BI–HP–Sökande129
- Design av cirkulära AI-baserade tjänsterHögskolan i Halmstad · Distans · VT 2026BI–HP–Sökande84
Vilka söker och kommer in?
| Kön och ålder | Sökande | Andel | Antagna | Andel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinnor | 122 | 66 % | 43 | 72 % |
| Män | 62 | 34 % | 17 | 28 % |
| 24 år eller yngre | 14 | 8 % | 4 | 7 % |
| 25–34 år | 60 | 33 % | 17 | 28 % |
| 35 år eller äldre | 110 | 60 % | 39 | 65 % |
Vanliga frågor
Vad krävs för att komma in på Design av användarupplevelser för AI vid Högskolan i Halmstad?
UHR redovisar ingen poänggräns i de vanliga urvalsgrupperna för VT 2026.
Hur många sökte Design av användarupplevelser för AI VT 2026?
184 personer sökte, och 22 hade kursen som förstahandsval. 60 antogs i urval 2.
Källa: UHR:s antagningsstatistik. Siffrorna visas som UHR redovisar dem. Metod